Практическое задание №5. Автоматизированный кластерный анализ

 Я использовала тексты о метеоритах. 


С1 - это текст про падение Челябинского метеорита и его последствия для города.

С2 - о том, как искали Челябинский метеорит, интервью с дайверами.

С3 - о том, что такое метеориты и об их особенностях.

С4 - предположу, что их объединили в одну группу, так как в обоих упоминается Челябинский метеорит, но ещё даётся научная справка о метеоритах и истории о падении других метеоритов.

С5 - о падении метеорита в Алабаме.

С6 - о падении метеорита в Техасе.

При изменении уровня кластеризации, то есть перемещении вертикального разделителя вправо - количество групп увеличивается, влево - уменьшается. 


Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Практическое задание №6. Графический анализ

Практическое задание №1. Фоносемантический анализ

Практическое задание №3. Sentiment Analysis в социальных медиа