Практическое задание №5. Автоматизированный кластерный анализ
Я использовала тексты о метеоритах. С1 - это текст про падение Челябинского метеорита и его последствия для города. С2 - о том, как искали Челябинский метеорит, интервью с дайверами. С3 - о том, что такое метеориты и об их особенностях. С4 - предположу, что их объединили в одну группу, так как в обоих упоминается Челябинский метеорит, но ещё даётся научная справка о метеоритах и истории о падении других метеоритов. С5 - о падении метеорита в Алабаме. С6 - о падении метеорита в Техасе. При изменении уровня кластеризации, то есть перемещении вертикального разделителя вправо - количество групп увеличивается, влево - уменьшается.